Une lectrice de français et une amie des Roumains

28/11/2004 21:12Polyak Anita, Todea Diana
Dans le cadre du programme pilote pour les classes bilingues de Roumanie, une jeune stagiaire enseigne le français dans le lycée « Jean Louis Calderon » de Timisoara.

                                                              

       Il y a quelque temps le lycée « J.L.Calderon » de Timisoara a accueilli une étudiante française, qui a le rôle d'habituer les élèves à la langue française et de leur enseigner la civilisation de France. On lui  a pris une interview pour apprendre ses impressions sur la Roumanie, et sur le niveau de français des élèves roumains, bilingue d'ailleurs.

TYPO : Quoique tout le monde vous connaisse déjà, nous vous prions de vous vous présenter.
Véronique Tobie : Je m'appelle Véronique Tobie. J'ai 23 ans et, en France, je suis étudiante en Maîtrise de Français Langue Etrangère (FLE), à l'Université d'Angers. Je suis en Roumanie pour valider la partie pratique de ma maîtrise. Je dois enseigner le français à des étrangers. Ce stage en Roumanie me permettra d'obtenir mon diplôme.

TYPO: Quel est votre rôle dans le programme pilote ? (c'est un programme entre les Services Culturels de l'Ambassade de France et L'Education Nationale de Roumanie qui mène les élèves roumains de l'enseignement bilingue vers des examens équivalant le bac français.) 
Véronique Tobie : Dans le cadre du projet pilote, j'ai un rôle d'auxiliaire pédagogique. Cela signifie que je suis  censée apporter mon soutien aux différents professeurs, ainsi qu'aux élèves engagés dans le projet. Par exemple, je peux intervenir dans la recherche documentaire et aider tous les intervenants à s'exprimer correctement en français. Par ailleurs, mon rôle de stagiaire de français m'offre la possibilité de dispenser des cours de français, notamment de civilisations et de préparer les élèves engagés dans le projet aux différentes épreuves du DALF.

TYPO: Quelles sont vos impressions concernant les classes bilingues ?
Véronique Tobie : Depuis mon arrivée, j'ai pu prendre en charge quatre classes bilingues et j'ai pu remarquer que la plupart des élèves avaient un très bon niveau de français oral. Ils peuvent, en effet, parfaitement communiquer oralement. En revanche, ils ont un peu plus de mal à s'exprimer par écrit. Par conséquent, j'ai bien l'intention d'insister sur le travail de production écrite.

TYPO: Pour tout dire, quelle est la différence, d'après vous, entre l'image de la Roumanie que vous avez eu avant d'arriver chez nous et l'image que vous avez apprise ?
Véronique Tobie :  Si j'ai souhaité effectuer mon stage en Roumanie, c'est pour constater de mes propres yeux que l'image de ce pays telle qu'elle est véhiculée en France, ne correspond pas du tout à la réalité. En effet, pour beaucoup de Français, la Roumanie peut se résumer en trois mots : misère, orphelins, chiens errants. Or, depuis mon arrivée, je n'ai pas été très dépaysée, tant la Roumanie me rappelle la France. C'est un pays méconnu, qui se développe économiquement et qui mérite toute l'attention des Français. D'ailleurs, ces derniers ont beaucoup de choses à apprendre des Roumains, notamment l'hospitalité dont ils font preuve avec les étrangers.

TYPO: En conclusion, êtes-vous satisfaite de l'accueil que le lycée « J.L.Calderon » vous a réservé ?
Véronique Tobie : Oui. Je tiens à remercier toute l'équipe des professeurs de français, ainsi que tous les élèves, car ils m'ont accueillie très chaleureusement. 

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