S'engager pour changer le regard d'autrui.

Claire Magimel est une Parisienne de 33 ans, handicapée moteur depuis sa naissance. Et plus concrètement ? Une déficience des nerfs et des muscles, des problèmes respiratoires et d'élocution. « Souvent, nous confie-t-elle, mes muscles pincent et mes nerfs réagissent sans raison... j'ai beau avoir essayé tous les traitements, rien n'y fait. »
Petite, Claire avait des difficultés mais n'était pas exclue pour autant. Comme tout le monde ou presque, elle a eu son bac à 18 ans. « Par contre, je n'avais aucune vie sociale », avoue-t-elle. « Mon quotidien, c'était : école, soin, maison. C'est en fac que j'ai eu un déclic : j'ai eu une reconnaissance de handicap à 80 % d'invalidité. Dès lors, j'ai voulu une vie sociale».

Pas un faire valoir

Cependant, Claire insiste : elle ne veut pas être classée : « Je ne me définis pas comme une handicapée. J'aime bien penser que je suis hors catégorie, atypique. Et puis, je déteste servir de faire-valoir !». Un jour, quand elle était enfant, Claire déjeunait en famille et servait le café, quand tout à coup elle a eu un faux mouvement musculaire. « J'en ai mis partout. Mon père s'est précipité pour m'aider mais ma mère l'a arrêté. Ce n'était pas grave. J'ai nettoyé le sol et j'ai refait du café. L'incident était clos. »

Le regard d'autrui doit changer

Claire pense que les handicapés sont peu à peu mieux intégrés. « Le changement est positif puisque les villes sont progressivement aménagées : feux sonores, informations visuelles, accès facilités. Et puis, la tendance à cacher les handicapés évolue dans le bon sens. », affirme-t-elle. « Mais le regard d'autrui doit changer. Respecter la personne telle qu'elle est, handicapée ou non handicapée. Nous devons apprendre à nous connaître pour que tous sachent que nous ne sommes pas des monstres. La société doit être adaptée aux handicapés. Il faut qu'elle les voie pour ne plus pouvoir les ignorer. En ce qui concerne l'enseignement par exemple, il faudrait accompagner les enfants handicapés mais aussi les non handicapés, de même que les enseignants. Ceux-ci sont mal à l'aise face à ces enfants, ils ne savent pas comment s'y prendre. Nous devons démystifier ce qu'est la différence », explique Claire.

Aujourd'hui, Claire ne trouve pas de travail malgré un doctorat en sciences de l'éducation. « Ce que j'aimerais faire ? Être chercheur pour promouvoir le handicap. »

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