Question d'éducation

À commencer par repenser l'accueil des 2-3 ans. Certes l'école maternelle est une solution économique pour les collectivités locales et les parents, mais deux adultes pour vingt-cinq, c'est un encadrement insuffisant. "Enfants nerveux, angoissés, parfois agressifs, présentant même des symptômes post-traumatiques à l'arrivée à l'école primaire", explique Claire Brisset.
L'accueil des enfant s handicapés est également à repenser. "Les insuffisances, les lourdeurs administratives peuvent pousser certaines familles à se tourner vers l'étranger, la Belgique en particulier [...] au mépris de notre droit interne qui consacre le droit à la scolarisation pour tous les enfants, quels qu'ils soient", constate la défenseure. Il faut donc multiplier et diversifier les structures d'accueil.
Les enfants dits "difficiles" ou les "décrocheurs", souvent exclus de leur établissement sont déscolarisés sur de longues périodes. La défenseure propose de créer une structure spéciale avec des personnels volontaires et formés. Le comité consultatif des jeunes créé en 2003, et réunissant une vingtaine de jeunes de tous horizons, a souvent épinglé le manque ou la mauvaise formation pédagogique des professeurs dans ce domaine. La défenseure souligne "une formation peu adaptée aux tâches actuelles des professeurs". Elle appelle aussi à supprimer le recours aux étudiants comme moyen de remplacement des professeurs manquants. Dans son rapport (disponible sur le site www.defenseurdesenfants.fr ), la défenseur aborde aussi le problème du tabac dans les établissements, des châtiments corporels, de la laïcité, de l'égalité mais aussi de l'accueil des mineurs étrangers.

Une autorité de l'État

N'importe quel mineur (ses parents ou une association défendant les droits de l'enfant et reconnue d'utilité publique) peut saisir la défenseure ou son correspondant territorial* s'il estime que ses droits n'ont pas été respectés. La défenseure n'a pas pour vocation de remettre en cause les décisions de justice ou des services de l'État mais elle peut jouer un rôle de médiateur ou saisir le procureur de la République lorsque cela est nécessaire. Elle souligne les dysfonctionnements collectifs et propose des réformes dans son rapport annuel. C'est donc une autorité de l'État, indépendante, au même titre que le médiateur de la République pour les adultes.
En signalant les dysfonctionnements de notre système éducatif, Claire Brisset, montre que les élèves sont avant tout des enfants et des adolescents.

Hadrien Vincent

* Monique Faucheux est la correspondante territoriale de la défenseure pour la Bourgogne. On peut la joindre au 06.76.41.98.81.