Le recteur en voyage au Etats-Unis - Un accord entre l'académie et l'état du Kentucky

Depuis la visio-conférence de décembre 2000 dans le bureau du recteur puis la visite à Dijon des représentants de l’état et de l’enseignement, les relations entre l’académie de Dijon et le Kentucky se poursuivent. Du 11 au 16 février dernier, Josiane Attuel, recteur de l’académie et une délégation composée de Didier Rousselière, délégué académique aux relations internationales et à la coopération, Catherine Pidancet, chargée de mission, Jean Eniscourt, proviseur du lycée du Castel et Jean-Luc Maître, IA-IPR d'anglais, ont rencontré, au cours d'une trentaine de réunions, plus d¹une centaine d’interlocuteurs à Washington (2 jours) pour prendre contact avec le ministère fédéral de l¹éducation et l¹ambassade de France puis au Kentucky (4 jours).

Echanges entre les deux systèmes éducatifs

Un voyage marathon qui s’est conclu par un accord de coopération entre L ‘académie de Dijon et le ministère de l’éducation nationale de l’état du Kentucky, qui porte sur les modalités d’échanges entre les deux systèmes éducatifs (préélémentaire, primaire, secondaire et supérieur) à différents niveaux : l’enseignement, la formation et la recherche. Il a été signé par Josiane Attuel, Dominique Decherf, consul général de France à Chicago et
Gene Wilhoit, ministre de l¹éducation de l’état du Kentucky.

Première en France

« C’est une première en France, a expliqué Josiane Attuel, vendredi au rectorat. Nous avons voulu signer quelque chose de global. Il faut savoir que la langue française est très peu présente aux États-Unis même si la France reste, pour les Américains, le pays de la culture. Or l’état du Kentucky qui a engagé des réformes depuis 1990 puis 1997 souhaite mettre en place un enseignement du français deux ans avant l¹université. Le Kentucky
veut former des maîtres, se servir de notre expérience et profiter de nos connaissances. » La délégation académique a donc saisi l’occasion pour mettre en place des échanges. Pour les élèves, le programme de recrutement d¹assistants d’anglais déjà mis en place est consolidé. « Le Kentucky souhaite avoir des enseignants qui valident leurs acquis après un séjour en France, donc après l’intégration dans des classes, a expliqué encore la rectrice. Nous avons aussi discuté des modalités d¹échanges pour les élèves de l’académie ainsi que des appariements d’établissements. Le dialogue par voie électronique dans le cadre des classe internationales virtuelles du projet ArianeDijon est aussi prévu. Typo est  associé au partenariat et l¹académie accueillera dès cet été des groupes d’étudiants. »

Echanges d'enseignants, de jeunes

Le projet concerne aussi les enseignants avec la mise en place de modalités d¹échanges pouvant aller de 3 semaines à 2 ans. Les échanges, effectifs à la rentrée prochaine, peuvent se faire dans le domaine de la formation initiale et continue mais aussi pour un secteur spécifique comme l¹enseignement dans les sections européennes. « Dans ce secteur, nous avons besoin de valider des doubles compétences, a ajouté Josiane Attuel. Les professeurs pourront être reçus 3 mois, 6 mois ou plus dans le cadre de congés de formation. » Enfin il n¹y a pas d’échanges sans projets pédagogiques conjoints, sans recherche, sans formation et sans emploi. « Nous n¹avons pas voulu rester uniquement dans la connaissance des langues, a-t-elle conclut. Et donc, nous avons souhaité ouvrir l¹accord à la formation professionnelle et à l¹emploi des jeunes. » Des échanges notamment au niveau de l¹hôtellerie dont l¹enseignement est bien plus développer en France mais aussi du bâtiment, pourront voir le jouravec la possibilité de stages en entreprises. Des stages dans l¹hôtellerie sont envisagés dès cet été. Le processus est en marche.

Bernard GRANDJEAN, journaliste au Bien public - avec autorisation spéciale de l'auteur

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